新西兰预科雅思成绩要求及雅思阅读判断题的解题思路解析

新西兰预科在就读前学生是需要提供英语成绩的，也就是学生需要先考雅思。新西兰预科读完上大学，学生不需要再考雅思了。新西兰预科课程有三种，标准课程，快捷课程和延伸课程。新西兰预科课程是为了补全学生与新西兰教育之间的差异，语言首当其冲。

新西兰公立大学的预科在入学之前就要达到合格的雅思水平，最后预科结束升入本科时，只需要通过预科课程英语考试就可以，无需再考雅思，且预科的英语考试会考量很多方面，不仅仅是最后的考试成绩，但是相较雅思难度小很多。

所以，新西兰预科读完上大学，学生不需要再考雅思，可以直接读新西兰大学。

新西兰ACG教育集团预科雅思要求

新西兰ACG教育集团预科可以衔接奥克兰大学和奥克兰理工两所大学。教学课程分为快捷，标准，延伸三种课程，分别的时间是8个月，1年，和1.5年，这是根据学生雅思成绩来判断，最低雅思4.5分(延长)，5分(标准)和5.5分(快捷)。

新西兰泰勒学院预科雅思要求

泰勒学院主要分布于澳大利亚悉尼、墨尔本、柏斯和新西兰。在泰勒学院读预科可以衔接奥克兰大学，奥克兰理工大学，梅西大学。教学课程分为快捷，标准，延伸三种课程，时间来说和ACG一样，雅思要求较高，最低入学雅思要求5(单项不低于5)，标准课程要求雅思5.5(单项不低于5)，还有快捷课程要雅思6(单项不低于5.5分)。

新西兰惠灵顿维多利亚大学预科雅思要求

惠灵顿维多利亚大学预科是新西兰惠灵顿维多利亚大学开设的的预科中心，8个月，要求学生雅思5.5，单项不低于5，高二平均成绩70%以上，高三80%以上。

新西兰怀卡托大学预科雅思要求

怀卡托大学预科是新西兰坏卡托大学自己的预科学院，要求学生雅思5.5，单项不低于5，高三毕业，且平均成绩70%以上。

新西兰坎特伯雷大学预科雅思要求

坎特伯雷大学预科是新西兰坎特伯雷大学自己的预科学院，这所大学对于申请理工科和商科的要求是雅思5.5分，单项不低于5分，申请文科的要求是5.5且阅读写作不能低于5.5分。

新西兰林肯大学预科雅思要求

林肯大学预科是新西兰林肯大学开设的预科中心，高中毕业平均分65%以上，高二学生平均分80%以上，雅思5.5，单项不低于5。

新西兰奥塔哥大学预科雅思要求

奥塔哥大学预科是新西兰奥塔哥大学开设的预科中心，高二学生要求平均分80%以上，高三学生70%以上，要求雅思5.5，单项不低于5。

1. 分析问题时，从题目中找出合适的定位词

所谓定位词，顾名思义，就是用来在原文中定位跟题目有关的信息出现的位置的依据。在从题目中找定位词时，找到的信息需要满足两个条件：一是具有独一性;二是最好不发生变化。因此，在解决雅思阅读的细节题时，从题目中找的定位词信息可以分为如下三类：

1) 易识别的信息，如大写、数字、特殊字体等

这类词通常不容易发生变化，因此在原文中看到的和在题目中出现的基本是一样的;而且这类词比较显眼，在文章中的出处可以快速找到。

2) 名词词性的信息

虽然用易识别的信息来进行定位会比较方便快捷，是考生们的最爱，但是在大多数情况下，题目中并无易识别的信息出现。这时可以选取题目中的名词词性内容来作为定位信息。因为名词信息大多具有出现次数较少，较有针对性以及较不容易发生同义词替换的特征。

3) 动词或形容词等信息

有的时候，题干中的名词信息不一定适合作为定位词，例如这些名词在原文中可能会反复出现，所以不具有独一性;或者题干中的名词信息在文章中并未出现。在这种情况下，可能需要从题目中寻找动词或者形容词作为定位词。此时就需要注意识别题目中的动词或形容词在原文中发生的同义替换。

2. 阅读原文时，用扫读 (Scanning) 的方法找出定位词或其同义词在文中的出处

是非无判断题理论上是具有顺序性的题型，因此考生在回文章中扫描定位词时可以按照题目顺序来依次定位。回到原文中寻找定位词的时候，考生应使用扫读的方法，逐行扫视原文，寻找题目中的定位词本身或者定位词的同义替换出现的位置。找到定位词出处，意味着找到了与题目有关的信息出现的位置。

3. 判断答案时，精读原文，理解原文与题目陈述之间的关系

在雅思阅读考试中，对于原文的一部分信息是需要通过精读来理解的。但是并不需要全文都精读。对于是非无判断题也是一样。一旦考生们准确的定位到了题干信息在原文中的出处，接下来解题的关键点就在于理解原文与题干之间的关联了。到底题干信息是跟原文意思相同还是相异，又或者是不能够根据原文信息来判断正误，就成为了我们大致的判断原则。在下篇中，笔者将就本题型的一些考点和判断原则进行总结说明