独立院校申请爱丁堡大学案例

申请故事由OfferEasy学生提供

咨询老师：Pan

本科院校：独立学院  
本科专业：英语专业
均分 ：85+
雅思：7.5  口语听力8、阅读写作7

实习经历：2段暑期新航道代课实习

工作经历：1年环雅口语教师

 
提早做好留学规划

大L同学：

因为高考成绩着实不理想，上了一所独立院校，所以我在刚读大学的时候，就有了出国留学的计划。

因为很早有了以上思想的觉悟，所以在大学期间，除了提高自己各科的成绩之外，然后努力地开始学英语，并且找各种实习经历来充实后续需要的申请材料。

我还是要自夸一句，我是真的很努力！

但是有一点，我其实对自己的职业方向是不明确的，所以对想要去哪个国家也是没有概念和想法。

也是一次偶然的机会，让我了解到了英国的留学申请方面的流程，英国硕士课程是只有一年的时间，这完全符合我的需求，既节约钱又精简留学时间，后面就很快拍板决定去英国！

以上基本要素都确定之后，就开始疯狂查找各大中介，我大学几年起码至少大大小小了解10家以上，后面定下OfferEasy这种创新型的申请平台，完全因为同学推荐，他说简直棒呆。

我直接就加了咨询老师Pan的微信，并且告诉相关情况，然后老师给我制定了非常详细的留学方案，并且告诉我：千万不要被背景所局限，有梦就要冲！

除了详细的留学方案，连材料清单和时间规划都是安排的妥妥的。顿时感觉得自己offer稳了！后面一直下的offer雨也证明了offerEasy的申请规划做的有多好，所有offer一下都到手！

当在我还在犹豫接受哪个英国大学offer的时候，突然接到了一家环雅的工作offer，经过反复考虑之后，决定先工作，延期一年入学。

今年开学季，我顺利踏上去英国的飞机，飞机落地的那一刻，这几年为之努力的事情终于有了一个好的结果，也希望你们能完成自己的梦想呀！

 
背景虽然有限制

Pan老师：

五申五中是不是很让人羡慕，除了经过OfferEasy详细的定校筛选之外，其实也离不开学生的努力！

大L虽然因为高考失利进到一所独立学院，但却是一位力争上游的同学，这一点每次在和她沟通中都能深切地感受到她留学决心的坚定！

“老师，这学期我成绩排名全年级第一”
“老师，雅思成绩出来了，7.5分”

“老师，我获得了全国大学生英语竞赛一等奖”
“老师，暑假我要去新航道实习”

“老师，我拿到环雅的offer了，GAP一年会不会对申请有帮助？”

大L的背景其实很出色，唯一的短板是在本科院校层次上，遗憾的是这个短板却是英国申请中最重要的因素。

类似的案例在以往见过太多，所以咨询中我们经常说英国很看重背景，这一点在英校申请中被体现得淋漓尽致。

QS综排前百的英国院校中不要名单的大学屈指可数，更不利的是这些大学又都是最顶级的院校。

顶级院校就意味着热门，热门带来的弊端就是超高的申请量，所以我们面对难题的是如何让学校在众多优秀的申请人中选择自己。

 
“无外乎内部外部两个方面” 
 

外部大学来掌控，甚至有时候大学都无法掌控而是由同期申请人的质量决定的。

内部就是挖掘自身特点，对症下药，将自身优势发挥到最大。

往届身份有时是加分项

毕竟这个案子走的就是普通申请项目而非几十万的保录取项目。

所以我们更多是从内部来发掘闪光点，也赞成大L进行GAP一年的提议，毕竟大多数人的学习方式都是本科完成后紧接着就读硕士了，在和申请专业相关的全日制实践经历方面不占优势。

英国院校的申请审核是不区分应届和往届毕业生的，对两者一视同仁。

当然，往届毕业生具备多年的工作经验能给申请加分这是先天优势。

这里说的不区分是指不会有英国院校只招应届不招往届，当然确实有极个别专业要求毕业不超过1或2年（如剑桥大学的FIN硕士），但是绝大多数都是不限制的。

避开同类热门专业

TESOL无疑是一个热门的教育类申请专业。这种情况下，我们可以避其锋芒选择接近的专业，如应用语言学与TESOL、语言教育之类。

当然在热门申请院校中这些专业的申请量也不小，但相较TESOL而言还是要低不少。

况且，这个方法也只能做到尽可能的降低竞争激烈程度但无法完全消除。

还有降低1个档次选好自己喜欢的保险类申请目标。

毕竟逆袭只是一个小概率事件无论我们准备的多充分多周全，所以从小概率事件中想总结出一条百分百的规律也是不现实的事情。

况且如果它真成了一个普遍的现象也就不会像现在这样成为大家的关注热点。因此，一颗红心也要两手准备。

确定5个可实施方案

最终，我们确定大L的申请目标方案为：

 
KCL 

Applied Linguistics and Languages Education

冲刺类申请目标

爱丁堡大学
Languages Education 

冲刺类申请目标

注：王和爱宝都是英校中没有名单的少数派（现在爱宝也顶不住去年100000+的申请量已经出名单了，相信王的名单也相去不远了），它俩语言教育类专业对双非院校的最低要求都在85。

利兹

Teaching English to Speakers of Other Languages 

匹配类申请目标

兰卡斯特

Applied Linguistics and TESOL 

匹配类申请目标

约克

Applied Linguistics for English Language Teaching 

匹配类申请目标

推荐后三所的主要原因有两点：

第一：当然是都认可我们的本科院校，最低均分要求为85分（约克可以到80分）。

第二：他们在语言学领域的表现都相当抢眼，尤其是兰卡。

可能大家都兰卡的关注度都在LUMS商学院，但是在语言学方面兰卡的实力比LUMS只高不低。

越是顶级的院校对PS要求越高。以大L为例，今天就来教教大家PS怎么写！

区分CV和PS

从大L的PS看上去很好写，因为她经历丰富表现优秀，但是需要注意一点：PS毕竟不是CV。

很多英校都有关于PS的建议，在这些建议中不约而同地都有一条，不建议机械地罗列CV中事项。

虽然说文书之间最好要有呼应，但是全部呼应也会让招生官找不到重点。

分版块进行描述

既然我们的目标是语言教学，所以最后我们确定PS中重点描述两个部分。

第一全国英语竞赛（体现个人的语言能力）

第二两段暑期实习经历和刚开始的雅思口语教学工作经历及成果预期（体现个人的实践经验）

至于专业成绩，雅思分数等这些都辅有相应的官方文件没必要在PS中复述。

同时PS中也不能只说我有多优秀，而要把这些优秀转化为可应用性的能力，即能够充分胜任未来学习的能力。

此外，在个人陈述中我们还加入了在英国的学习经历对于个人职业目标实现有哪些具体的帮助。

因为英国院校在审理过程中，除了看申请人过去的经历是否符合专业的要求外，还要看这个专业是否也符合申请人未来的规划，这一点也很重要。

有时候我们收到学校以“该专业不能实现你未来规划”为由的拒信而且这类的拒信还不在少数。所以，这也充分说明了人家是认认真真读完了我们的PS。

因此，我们要在PS中从展现个人的优秀到如何将优秀应用到未来的学习中，最后再到两者的结合如何提升自己的职业发展，这样形成一个完美的闭环。

今天除了分享了大L申请故事，又教会大家如何来写PS.，是不是收获颇丰。

如果你的申请背景也没有那么好，不妨在本科期间多多提高自己！还有什么疑惑可以找小七帮你解决哦！

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