奥塔哥大学挂科率

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奥塔哥大学的大部分研究主题集中于健康科学，包括：哮喘和呼吸障碍、心血管内分泌学、功能基因组学，基因表达和蛋白质组学、免疫学的基础疾病和免疫保护、神经系统的结构和功能、口腔微生物学及牙齿健康、健康和疾病的氧化应激、公众健康、制定和给药、病毒学。其中许多研究项目处于世界领先水平。所以奥塔哥大学课程难度为四颗星，学生应该根据自身条件决定好攻读什么专业。

奥塔哥大学的考试模式是学分制，平时考试占百分之几，最终考试占百分之几，每学期都会给学生一份成绩单，有各科老师对学生各方面的评分，这个会汇集到学生的档案里面，也会寄回家给父母。每门考试成绩分为 A+，A，A-; B+，B，B-; C+，C，C-; D+，D，D-这几个等级，没有考到的话，就要在下个学期重修这门课程，奥塔哥大学是没有补考的。

奥塔哥大学的挂科率在5.5%左右，挂科是可以重新修的，一直到全部通过，达到360分就可以毕业，也就是完成24门课程，这个在奥塔哥大学是允许的。

在奥塔哥大学如何才能尽量减少自己挂科的几率，在学习过程中一定要注意以下学习技巧：

1、每个学期至少要单独向教授咨询1-2次，通过与老师的接触，给老师留下比较好的印象，在期末总评时多少有些帮助，很有可能从老师那里学到一些窍门。千万不要小看这些小技巧，几分之差往往可以改变最终的结果。

2、在新西兰，没有教学大纲和统编教材，每个教授有自己的学术见解和授课方法，所以就算教授给出的参考书目，也无法代替上课的比较。若有的同学因为语言障碍不能独立完成笔记，那么就一定要从字迹工整的同学那里借来复印，完整的笔记是最后考试复习的基础。

3、要结合自身实际情况,了解所修课程的难易度，有些课程相对容易，而有些课程相对较难，结合课程内容合理调配难易课程进行选择，这样才不至于“半途而废”。关于课程内容的了解我们应该在开学之前就应着手收集资料。例如参阅学校各系目录上的课程简介，或是参考课程时间表等等，都可以得知自己系上所开的课程。了解尚未开课的课程难易程度可以问与你们同一个系的学长们。

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奥塔哥大学的成绩评定会计算平时测验成绩，如果能够把测验成绩提高，那么期末成绩就有了一半的保证。另外，辅导课与作业是考试的重点，与中国大学基本一致，在大学里辅导课的作用是回答学术的问题、讲评作业、做练习和进行平时测验。辅导课上的问题一定要搞懂，因为这很可能就是平时测验与考试的内容。