加学姐微信awa1610,与申请老师一对一咨询
充分体现学生自主和探究精神
这是一种学校精神的渗透,也是澳国立大学独特的培养方式,让学生在自主阅读和调研中,发现问题的本质并试图自己解答。教师在教学过程中不再是主导的角色,而是辅助的功能。澳国立大学老师有着独特的传统,在”认清事物的本质“精神的引领下,他们竭力为不论来自哪个学院的学生提问提供自己力所能及的回答,而不会出现只教授自己学院甚至自己带领的学生。
跨学科的学习被足够重视
各专业的老师都会传道解惑,各学院图书馆图书也会向全校学生开放,论文中如果有涉猎到其他学科并且仔细阐释,也会对成绩有填色增分的作用
哲学专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识,能运用科学的世界观和方法论分析当代世界与中国的现实问题,具有一定的哲学理论思维能力、创新能力、口头与文字表达能力、社会活动能力和一定的科研能力,具有较高外语水平的理论研究人才以及能在国家机关、文教事业新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。