悉尼大学如何选课及选课攻略

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报道的时候，一般是到Merewether的Student Information Office报道和选课(现在有没有改不清楚，但会有足够的指引的)，然后去Fisher Library 第二层的Card Center照相和拿学生证。

一开始，你就只能选那几门课：ACCT5001, FINC5001, ECON5003 or ECON5001+5002, ECMT5001，INFS5001之类的课。如果你想改课程或者改上课的时间，要在开学一个星期之内或之前，去Merewether里面Lecture Theatre 2对住的地方改(很多人排队的地方即是)。当然，也可以上网登陆学校网站，进入My Uni里面的My Admin，点Timetable进去修改，但是通常改得不称心，也不能随便选择时间，所以大多数人都是直接去Merewether改。超过一个星期，就 不要指望能改了。一般来说，学生会在开学第一星期，去听很多老师的课，挑选哪个老师合适自己，然后再调课。不管怎么调都要，要记住，学习的主动性在于自己 本身。老师只是指导作用，学得好不好，还是靠自己。

 

附一篇总结USYD13门课的攻略

1月9号，考完最后一门税法，从USYD的标志性主楼走出的那一刹那，我恨不得高喊一声：“终于毕业了!”回想起在USYD求学的日子，有苦有甜。现在是时候盘点一下在USYD上的13门课了。

第一学期：

IBUS6001 international business strategy

我所在的stream的lecturer是个50岁左右的瘦高女人，同时也是这门课的coordinator。一口慢条斯理，标准的英音。她的课绝对 有催眠的效果，基本是照本宣科，没有任何的新意。这门课是后面IB课程的基础，以后分析问题经常用到的一些理论与模型都在这门课里有涉及。这门课的教材我 觉得非常之好，大概是因为作者是个华人吧。我觉得内容很系统很有逻辑，适合东方人阅读，有一定的保存价值。这门课我的TUTOR是个印度女人，有着另人无 法忍受的印度口音，我几乎听不懂她在说什么。她大概也知道自己口音重，于是 Am I Clear?成了她的口头禅。说实话，真的是一点都不Clear.她的英语和6004的Alex比真是天上地下。同样是印度人，差距杂就这么大呢?

IBUS6002 Cross-Cultural Management

Lecturer 是个美国人，30多岁，夏威夷大学的PHD，人挺帅，也很NICE。有种冷幽默的气质。经常是讲了一句话，大家哄笑，他还跟没事儿似的。所有一起上课的同 学对他反映都很好。只是我因为不太习惯美音，对于他的课听的不是很明白。这门课的任务不重，只有一个大作业，然后就是期末考试了。为了做这个作业，我还专 门去参加了几个沙特哥们的pray,着实体验了一把Cross-Cultural的感觉。 )

IBUS6004 International Business Alliances

Lecturer叫Alex,是个印度人。他的英语说的超正，完全没有一丁点儿的另人深恶痛绝的印度口音。毕业于以商科闻名于世的荷兰Tilburg大学。人长的也没挑，尤其一双深邃的眼睛很是为他赢得了一些FANS。 他曾在上课时说“几年前USYD刚筹建IB系的时候，急需一些年轻，有学问，人又长的帅的人才，于是乎就把他从荷兰挖过来了。”这门课有两个小组作业，不 过都不算大。4个人在一起做有点浪费，于是我们组就把作业分了，两个人负责一个，另一个完全不用管，最后交的时候署名就行了。事后觉得这办法还挺好的，于 是乎这学期我向我所有学这门课的朋友都推荐了这个方法，大家也纷纷效仿。

CLAW 5001 Legal Environment of Business

商法的的基础课，我的STREAM的Lecturer是个30左右岁的印度女人。课讲的就那么回事，NOTES给的乱七八糟，没什么条理，感觉脑子有点 乱。而且上课接女儿的电话，全班都知道她下班要给女儿买麦当劳。不过相比别的Lecturer，她的作业分给她算高的。对于这门课最深的记忆来源于中秋节 那天，和ASHLEY在图书馆泡了整整一天查资料做作业。

第二学期：

IBUS 6003 Managing International Risk

这门课有3个Lecturer，每人负责讲几个TOPIC。其中一个是政治经济系的副教授，讲金融风险规避，学问很好，讲的也清楚，只是怎么看都像从非洲 难民营里跑出来的。这门课一共两个作业，给分充分体现了这门课里最频繁出现的一个单词：unpredictable.真是完全不可预知。老师打分根本就没 什么逻辑，1份20分的作业，最高打到19，低的只给8分，而且在我看来那两份作业根本就不差什么。太奇怪了。不过在这门课我获得了在USYD的作业最高 分，20得18。

GOVT6116 International Organisations

13周的课换了11个老师，一人一个TOPIC。这样也挺好，起码每周都有所期待。修这门课的主要是国际关系专业的学生，都是老外，东亚面孔不超过5个。 选这门课的时候以为会很简单，上了后才大呼上当阅读材料晦涩难懂，居然是从人性的角度探讨国际组织为什么会出现，颇有哲学色彩。作业又多，3个 INDIVIDUAL的作业，那个学期几乎每个星期都在为这门课忙碌。对自己阅读写作水平没有自信的同学千万别选这课，我是有教训的。期末考试4道简答， 每道最少500字，一共不少于2500，两个小时。我头都没抬的写了俩小时，估计写了不到2000。现在让我2小时中文作文2500也不是容易的事啊。对 于这门课最深的记忆来源于有次提到联合国维和部队的作用，老师正在大讲特讲朝鲜军队侵入韩国，联合国组成维和部队，云云。一女生站起来发问：“中国的历史 书里讲的是韩国侵略朝鲜。。。。。。”并不依不饶的要求老师给个解释。当时的场面十分有趣。

CLAW 6002 Corporations Law

一开始的Lecturer是个40岁左右的中年男人，从口音判断应该是澳洲本地人。高个儿，带着一副金丝眼睛，一看就是有风度有品味的成功男士的典范。课 也讲的极清楚。只是每次上课开始的头半个小时会提问，抓到谁是谁，搞的满紧张的。后来大家摸准了他的规律，干脆每次晚到半小时。呵呵，他也没脾气。后来期 中考试之后不知道什么原因他不教了。Coordinator不知从哪个律师行抓了一个带课，效果可想而知。公司法的内容庞杂琐碎，不太容易。作业的难度也 不小，需要考虑的问题太多，一点考虑不到也不成。不过学完后的确有助培养全面的逻辑思维能力。商法的课基本都不会挂，不过高分也很难。我5门课基本都在 70左右。刚考完的税法可能会高点吧。

Issues in Law and International Business1

其实就是国际贸易实务，老本行，学起来驾轻就熟。是一个美国人在教，长的有点像齐丹。挺邋遢的基本不修边幅，衣服经常是里进外出。印象里大概只有一次上课 穿的正装，全班惊艳。我已经像3个同学推荐了这门课作为IB的选修。理由如下：作业任务不重，只有一次作业，一个期中而已;内容比较简单，读起来不困难， 相对于别的商法课程;给分比较高，运气好的好得到75以上很有希望;还是能学到点东西的。

Winter school

TPTM6440 International Freight Transportation

为了赶这学期毕业，寒假的时候修了一门课。现在悔的肠子都青了。理由如下：使自己的课程压缩在了三个学期完成，失去了可能有的申请18个月工作签证的机 会;失去了和三位MM结伴去新西兰旅游的机会这门课得了在USYD的最低分，52。把平均分拉低了2分多，本来是有希望申请到HONOUR的。这门课是在 学校的物流校区上的。说是校区，其实就只是一懂楼而已，只是不在主校区内。老师是个比利时人，在德国杜塞尔多夫大学和USYD拿的学位。他做的是兼职，平 常在一家大公司里做物流企化。对于这门课我是极力的不推荐，学不到什么不说，而且作业太重。一个INDIVIDUAL作业4000字，一个GROUP的作 业8000字。那份小组作业做到最后完全是在凑字数了。写完之后我就彻底明白了，如何用一句极罗嗦的话说一个极简单的道理。这老师心黑手 狠，INDIVIDUAL的作业居然打出了8， 9 个零分来。40分的作业居然给人0分，简直没人性。上完后才听说他好像对中国学生有偏见，得0分的据说都是中国学生。

第三学期

CLAW6006 Insolvency Law

一共只有9个人选，也难怪，是挺偏的。大家上课就坐在一排，老师对着我们的脸讲，颇有请了家教的感觉。Lecturer是上学期Corporations Law的coordinator，叫Mary,40左右，是商法系的高级讲师。长的真爷们儿，身材魁梧。永远的短袖衬衫+长裤，貌似一学期没换过衣服，好 像同一系列的衬衣有很多件，很像是那个品牌的广告代言。挺狂的，上课第一句话就是“你们可以不认识别人，但不能不认识我。”上课就是拿着厚厚的一沓法条照 读，而且永远是一个声音，一个语调。本来就无聊的内容经她一宣讲好像催眠曲。我和另一个中国女生都管她叫Mary,唐。一直想问她是不是罗家音的表妹。

CLAW6026 Concepts of Australian Taxation

一共5个讲师。我们那个STREAM的是和新加坡人，小个子，文质彬彬的。讲的一般，不过脾气很好，分给的也满高。眼看着上课的人从第一次课的50多 个锐减到10几个，他好像也没什么反应，照样是笑眯眯的上课。另一个讲师，Peter,香港人，被之前的学生吹的神乎其神，听了他的几次课，感觉也一般， 只是他的口音是中国学生最熟悉的，加上声音又大，所以每句话都能听明白。听他的课会使你对自己的英语水平产生不切实际的高估。不过Peter的NOTES 确实不错，不愧号称“及格必备”，条理清楚，案例丰富，把他的NOTES弄明白基本不用看书了。Coordinator叫Geoffery，学期开始前出 车祸手骨折了，一直都到最后三周才开始上课。60多岁的老头，特COOL。知识确实渊博，就是太严格，有点不尽人情。最后一次课做 PRESENTATION的时候，他生生的把一个组从讲台赶了下来，太不给人面子了。

OIBUS6006 Comparative International Management

IB的系主任上的，教授，Stanford的PHD，确实挺有范儿的。不知道为什么腿有些不太好，整天拄着跟拐棍。和我一组做作业的有个法国的JJ，是从里昂某大学以交换生的形式过来的，所以学费全免，太爽了。

ECON6008 International Money and Finance

和金融没多大关系，基本讨论都是些宏观经济方面的话题，正好对我的路。比如arbitrage; covered and uncovered interest parity; exchange rate determination等等。学起来也不算难，学完后收获不小。只是中间有几节课讲金融资产估价没太整明白，用到好多数学知识，有点淡忘了。最后两节 课在探讨目前世界的宏观经济格局，比如“中国压低汇率，造成国内通货膨胀为代价而换取10%的经济增长的模式是否可取，是否可以持续”等等。学起来满有兴 趣的。老师是芝加哥大学的PHD，听说师从某诺贝尔经济学奖得主，真是师出名门啊。他把对每个人的作业评语做成了一个音频文件发给我们，是我在学校第一次碰到。

×××××acct6003××××××

最近老是有人问我这门课的事情，原因是坊间流传fail率极高，老师好变态等等。还是那句，做好自己该做的事情，不要太受别人的消极评论影响。我觉得这门 课对于本地学生不会是很恐怖，但对于中国学生就会有点难度。但其实不是难，只是大部分中国学生太依赖在课本找答案。恰恰这门课开卷，答案几乎不在课本、 lecture notes上。也就是说，你要有自己的观点，思维够活泼，论述要简练到位。

我们那一年是平时小组作业4个cases(还是5个?不记得了)，写四份专业报告。我觉得这个很有意思比以往的作业有意思多了，因为比较贴近现实。因为本人有过股票投资经验，所以这个小组作业很顺手，加上组员都是职业人士，最后作业差一分满分。

虽然作业拿高分难，但一般人都可以在作业拿一半分。最难的恐怕是考试吧。但其实大多数题目都是课后题，很笼统的那种，更加没有答案，所以就索性放在考试 里。建议大家可以提前准备一下那些题目，写出自己的想法。我记得那时候考试前自己写了一遍，然后参考各种资料不断去完善自己的points，最后考试差不 多满分。我没有买课本，依靠的就是自己的归纳和归纳过程中的思考。

有学妹学弟说自己写了很多东西。我问，是不是一句废话都没有。他们说，很多废话凑观点和字数。我只能说，没有用的，即使你写一万字，你也是拿不到同情分 的。澳洲的教育是讲求你有没有points，有没有自己的思想，论述有没有逻辑，而不是你写了多少字，也不管你考不过有多么可怜。(雅思写作也同理

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最近老是有人问我这门课的事情，原因是坊间流传fail率极高，老师好变态等等。还是那句，做好自己该做的事情，不要太受别人的消极评论影响。我觉得这门 课对于本地学生不会是很恐怖，但对于中国学生就会有点难度。但其实不是难，只是大部分中国学生太依赖在课本找答案。恰恰这门课开卷，答案几乎不在课本、 lecture notes上。也就是说，你要有自己的观点，思维够活泼，论述要简练到位。

我们那一年是平时小组作业4个cases(还是5个?不记得了)，写四份专业报告。我觉得这个很有意思比以往的作业有意思多了，因为比较贴近现实。因为本人有过股票投资经验，所以这个小组作业很顺手，加上组员都是职业人士，最后作业差一分满分。

虽然作业拿高分难，但一般人都可以在作业拿一半分。最难的恐怕是考试吧。但其实大多数题目都是课后题，很笼统的那种，更加没有答案，所以就索性放在考试 里。建议大家可以提前准备一下那些题目，写出自己的想法。我记得那时候考试前自己写了一遍，然后参考各种资料不断去完善自己的points，最后考试差不 多满分。我没有买课本，依靠的就是自己的归纳和归纳过程中的思考。

有学妹学弟说自己写了很多东西。我问，是不是一句废话都没有。他们说，很多废话凑观点和字数。我只能说，没有用的，即使你写一万字，你也是拿不到同情分 的。澳洲的教育是讲求你有没有points，有没有自己的思想，论述有没有逻辑，而不是你写了多少字，也不管你考不过有多么可怜。(雅思写作也同理)

ACCT 5001 会计原理：

会计原理是会计方向的入门课程，介绍会计的基本理论，但重点是各种基础、日常的会计分录的做法。学好这门课程会为以后的中级财务和高级财务，以及其他会计相关课程打好基础，建立起一个accountant的“commonsense”，让你在之后的学习中事半功倍。

ACCT 5001的老师中CorneliaBeck、RonaldDay和Edward都是大家推荐的讲课清晰、有条理的老师。这门课和中财、高财一样，课堂上老师会在讲课中结合一些练习题帮助理解，尽量跟上课堂上老师的节奏会使课后的复习变得比较轻松。

作为基础课程，内容还是比较通俗易懂的，重在多练习课后习题，达到熟练掌握分录。考试大部分题目难度不大，与课后题相似，只有个别变化点，但题量较大，所以重点是考熟练程度。理论题都是课本上比较明显的可以考大题的地方。

FINC 5001 金融基础：

虽然是会计方向的课程，也需要修一门最基础的金融课，这门课非常实用，在之后的课程中应用也很广泛，看似基础的公式，比如现值、年金的计算方法，都会反复应用在其他课程里。

这门课程的重点也在于多练习课后题，如果有精力，可以在老师布置的题的基础上再多练习几道题，因为每个题都会有一些小的、新的变化。考试题量较大，注意控制时间。

这门课程个人推荐一个韩国老师Mr.Kim，英语很好，讲课清楚。

ACCT 5002 管理会计：

管理会计是一门理论与计算各占一半的课程。计算的重点放在成本预算上，介绍不同的生产成本计算方法，只要方法掌握，计算不复杂。理论题都出自课件和课本，不需要criticalthinking，但因为课本内容文字相较强，很多同学没有在课本上抓住理论题的重点，但如果想要得到较高的分数，建议大体浏览课本找出要背的重点部分。

这门课的coordinator经常有变动，如果是Gary做coordinator，一般每节课开始会有十个选择题的课堂小测，每次一分。这门课比较理论，老师讲课普遍比较枯燥，课堂绝大部分时间是分组讨论，一般留半小时讲课件内容。

考试计算比较基础，只要把课后题熟练掌握加上理解，想要学好不是很难。但小组作业需要做比较多的research，有一定criticalthinking的能力。

ACCT 6001 中级财务：

在会计原理介绍完通用、普遍的会计分录基础上，ACCT6001中级财务介绍更加具体的财务知识以及一些具体行业的会计处理方式，如采掘业和建筑业。和5001比起来，6001的难易程度提升了许多，随着AASB的引入，理论题的比例增大，一般会结合AASB具体的条款，要求解释和评价某种会计处理方式的原因或者优缺点。

课堂仍采用边介绍理论知识点，边应用于例题的方式，便于理解。在老师中，推荐LouiseLuff和RonaldDay，特别是Louise，她会照顾英语不是第一语言的学生，详细讲解理论题答题的步骤、技巧，讲课思路比较清楚。小组作业如果是Louise批改，一般分数会比较高。

6001的考试中，entries还是重点，但并不复杂;同时理论题比重增加了，但可能因为初次接触较深入的会计理论，老师评分要求不很严格，一般要点答到，有一定的条理即可。

ACCT 6010 高级财务：

高级财务主要介绍合并财务报表，介绍有子公司(subsidiary)、associates、jointventure等商业结构的企业在做合并报表是采用的处理方式。课程内容与AASB结合更加紧密，应用更多，意味着理论题的比例进一步上升，在大题中甚至超过了会计分录类题目的重要性。

课堂形式延续5001和6001的方式，同时在练习题中加入理论题的练习，并在大部分章节中加入许多相关阅读资料，并经常出现在考题中。6010的老师还是建议选择LouiseLuff，她会帮学生划出reading的重点，直接抓住大量长篇文章的观点部分，同时Louise作为causallecturer，拥有更多的职场经验，讲课更加清楚。

高级财务考试重点放在理论知识的应用，evaluation和判断成为考试比重最大的部分，评分标准更加严格，需要有清晰的答题思路。会计分录和计算主要以选择题的形式出现，大题部分的非常基础。

ACCT 6007 审计：

在MPA中 开设的审计课程介绍了审计方向的基础知识，拓宽了职业选择的范围。课程介绍了如何采用审计方法核对企业财务报表中的信息，确保报表的使用者获取真实有效的 信息。对于没有工作经验的同学，审计有一定的难度，因为一些知识点的应用需要职业背景的支持才能更好地理解，因此建议多看case，多练习，动手写，然后请老师提出修改和建议。

审计的老师中Angela和Eric讲课都很好，会把枯燥的审计课程讲的尽量生动有趣，也很愿意帮助学生。尤其是Angela做coordinator时，会尽量多的提供练习的机会给大家，考试范围比较明确，难度不大。

作为MPA中较难的课程之一，审计需要投入较多的精力，多练习。

下面简单介绍一下MPA中的三门法律课程：

CLAW 5001商业法和CLAW6002公司法都是纯理论的法律课程。作为很多会计学科的学生第一门接触的法律课程，商业法相对较难。这两门课所涉及的知识点和法条不算很多，但重点在于应用，要把法条的内容与具体的case相结合，张开应用，有理有据。作为非法律专业的学生，在application的部分会比较薄弱，建议在平时的作业中多动手练习，多向老师咨询。CLAW5001建议选Babara的课，课件思路清楚，重点cases一般都在课件上,小组presentation给分也较高;而CLAW6002，Cary讲课比较有激情，但语速稍快。

CLAW 6026税法会结合数字，重点在于判断哪些income需要收税，哪些expense可以抵税等。知识点较多，较繁琐，但整体条理清晰。Coordinator一般都是香港老师AntonyTing，建议选他的课，因为他本人对税法很感兴趣，讲课也很生动有趣，让人印象深刻，便于理解。只要上课认真听课，及时巩固，考试压力不大，因为比较贴近生活，便于理解记忆。