新西兰运动管理专业学习的课程有哪些?

阅读:43次 添加时间:2019-11-18 编辑: huangqin

导读: 随着体育事业的长足进步,特别是奥林匹克运动的飞速发展,体育行业急剧扩展,体育专门人才的各类需求也愈益突出。社会上除了对体育教师有更大的需求外,对高水平的运动员、教练员,对体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育新闻工作者等等,也都有了更加专门化和各业化的需求。在这种形势下, 新西兰大学体育管理专业的门类大为增多,培养各类体育专业人才的学校也逐渐发展起来。

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    新西兰运动管理专业简介

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    新西兰大学体育管理专业的学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

    新西兰大学体育管理专业是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。这种教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的出现而兴起的。早期体育专业教育机构几乎都是培养体育教师的,可以视为当时的“体育教育”专业。在欧洲,工业革命后,教育中强调“三育并重”,体育逐渐成为学校教育的组成部分,体育师资有着较为广泛而稳定的社会需求。这种体育专业单一的状况,大抵持续了一个多世纪。

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    新西兰运动管理专业学习课程

    新西兰运动管理专业基本课程:

    RECN 627 Advanced Sport and Recreation Management 先进的体育和娱乐管理

    At least one of: 其中至少一个

    SOCI 601 Social Science Research Methods (Quantitative) 社会科学研究方法(定量)

    SOCI 602 Social Science Research Methods (Qualitative) 社会科学研究方法(定性)

    Sport and Recreation Courses (three from): 运动和娱乐活动课程(选3):

    RECN 604 Sport Physical Activity and Fitness 体育活动和健身

    RECN 626 Natural Resource Recreation and Tourism 自然资源休闲与旅游

    RECN 640 Events and Festivals: Contexts and Concepts 节日和大事件:背景和概念

    PSYC 602 Advanced Social Psychology of Well-being 高级心理健康的社会心理

    RECN 698 Management of Policy Orientation (two from): 政策导向管理(选2):

    COMM 601 Principles of Managerial Economics 管理经济学的原则

    COMM 602 Principles of Accounting and Finance 原则会计和金融

    COMM 603 Principles of Business Management 企业管理的原则

    COMM 604 Principles of Marketing 市场营销原理

    BMGT 618 Advanced Business Strategy 高级商务战略

    BMGT 686 Managing Programmes of Change 管理项目的变化

    MKTG 672 Marketing Strategy 市场营销策略

    MKTG 681 Managing Marketing 营销管理

    TOUR 603 Tourism Management 旅游管理

    ERST 634 Applied Policy Anal 应用政策分析

    【拓展阅读】

    梅西大学运动管理学学士专业

    奥克兰理工大学体育运动专业

    奥克兰大学运动健康与体育学学士专业

    怀卡托大学运动与休闲学专业

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    运动管理专业就业前景

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    新西兰运动管理专业的毕业生就业前景非常可观:可在休闲体育产业(如休闲度假村、高尔夫会所、健身休闲俱乐部、星级酒店康乐部、SPA休闲会所、温泉度假饭店、户外与拓展训练机构、体育旅游公司等)、政府或公益机构(城市公共游憩空间、主题公园、全民健身中心、公共体育活动与竞赛场所等)、休闲体育事业机构(高等院校、研究所)等单位从事相关工作。

    随着体育事业的长足进步,特别是奥林匹克运动的飞速发展,体育行业急剧扩展,体育专门人才的各类需求也愈益突出。社会上除了对体育教师有更大的需求外,对高水平的运动员、教练员,对体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育新闻工作者等等,也都有了更加专门化和各业化的需求。在这种形势下,新西兰大学体育管理专业的门类大为增多,培养各类体育专业人才的学校也逐渐发展起来。