新西兰小学教师专业学习的课程有哪些？

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新西兰教师的资格分为三级,即新教师(beginning classroom teachers)，注册教师(classroomteachers)和有经验的教师(experiencedclassroomteachers)。那些尚未通过完全注册的教师，他们必须在学校的指导和建议下工作。所在的学校会根据国家教育部的要求,针对新教师的情况开展"建议和指导计划"(AdviceandGuidanceProgramme)，帮助他们获得注册教师所需要的知识、技能、并向"合格教师维度"(SatisfactoryTeacherDimension)发展，成为完全注册教师。注册教师指能胜任日常教学任务,至少有两年教学经验并已通过"完全注册"的教师。有经验的教师是具有高度熟练技能的实践者和课堂管理者，他们对教与学有深刻的理解和认识，能创造高效的课堂环境，能为同事提供支持和帮助。

【推荐大学】新西兰哪些大学有学前教师专业就学费排名

新西兰几乎所有大学都开设的有小学教师专业，每个学校的课程都不一样，下面小编就给大学介绍几个比较优秀的大学的小学教师专业课程吧：

奥克兰大学小学教师专业课程：

Learning to Learn, Learning to Teach, and Teaching to Learn学习如何学习，学习如何教育 为了学习去教育

Te Ao MāoriTE AO MāoriDifferentiating Learning for Literacy and Mathematics区分学习识字和数学

Promoting Learning through Inquiry: Responsiveness and Creativity促进学习探究：反应能力和创造力

Teaching for Social Justice and Inclusion社会公正与包容学习

Working Together to Accelerate Learning一起工作，加快学习的速度 

Promoting Learning through Inquiry: Understanding our Communities促进探究中学习：了解我们的社区

Promoting Learning through Inquiry: Understanding our World促进探究中学习：了解我们的世界 

Enacting Responsive Pedagogies In Literacy and Mathematics制定响应的教学识字和数学

An Investigation into Practice付诸实践的调查

Inquiring into Practice探究实践

坎特伯雷大学小学教师专业课程 

坎特伯雷大学教学学士专业（小学）学制三年，要求学生三年修满360个学分，具体的课程设置如下：

第一学年：2门教育课程+1门专业调查课程+1门专业实践课程+4门课程研究

第二学年：1门教育课程+2门专业调查课程+2门专业实践课程+3门课程研究

第三学年：1门教育课程+2门专业调查课程+2门专业实践课程+2门课程研究+1门选修课程

【推荐大学】

奥克兰大学小学教育专业

奥克兰理工大学小学教育专业

惠灵顿维多利亚大学教育（小学）专业

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就业机会分析：

虽然在小学教育这个领域有很多毕业生及有经验的教师之间相互激烈激烈，需要我们花费时间和耐心来寻求第一份工作。但是，毛利语的小学教师却有着非常高的需求量，并且政府也提供奖学金及额外津贴来鼓励学生学习毛利语语言的小学教育。此外，在一些偏远地区的学校及少数名族比例较高的学校，他们对于小学教师的需求也非常的高。所以，对于刚毕业的学生可以先选择这些学校开始他们的第一份教师工作。

当然，在将来小学教师的工作机会也会有一定的提升，这是因为：2012-2015年间，新西兰国家高出生率导致16年后，小学人数的增加自从2007年以来，小学教师中60岁以上的人数逐年增加，增加的比例已经达到60%。这意味着在未来10年内，将有大批教师退休导致大量的职位空缺。