迪肯大学小学教师专业好不好

迪肯大学小学教师专业主要是针对那些从事小学教师或其他教育研究的人而开设的。旨在培养小学教学的基本技能以及科学而先进的小学教学法和教学原理，使毕业生能够成为某一具体学科领域的专业教师或教育学者。

教学硕士-小学教育专业

课程说明：Master，2年制硕士学位课程，毕业后凭借雅思6（单项不低于6），可获得2年PSW工签。

课程长度：2年

开学日期：3月

学费标准：AUD 澳元 24,120.00/年

迪肯大学小学教师专业为满足日益增长的国际教育与国家教育需求而设，专门培养教学类研究生人才人以符合专业教学标准。你也将学习到很多组织机构管理，人力资源管理，领导及培训能力的知识。

澳洲对教师的需求不断增长。教师一直是澳洲紧缺的专业人才，尤其是技术、科学及数学老师有严重短缺的情况出现。而且随着西方国家汉语热的兴起，拥有中英双语能力的教学专业的毕业生具有很大的竞争力。澳洲的教师职业就业前景十分良好，而且收入也较理想和稳定。根据就业机构的统计，周薪1100澳元。年薪薪酬起点为每年3.3万澳元，高的可达到5.5万澳元.。

【小编解析】：迪肯大学是世界知名大学，该校的小学教师专业更是拥有高质量教育模式。迪肯大学小学教师专业绝对是海外留学生的最佳选择之一，更多的信息，请点击：迪肯大学小学及幼儿教学专业

迪肯大学小学教师专业课程设置：

EEE751 Teaching: Promoting Successful Learning 教学领域:促进成功的学习

EEE752 Effective Planning and Assessment 有效的计划和评估

EPL746 Primary Literacy 小学识字

EPM742 Fostering Primary Children's Mathematical Development 培养小学儿童数学的发展

EPO701 Primary Humanities, Societies and Environments 小学人文、社会和环境

EPR701 Planning for Learning in Professional Experience 规划专业经验的学习

EPR702 Managing Teaching in Professional Experience 管理教学工作经验

EPS735 Primary Science and Technology Education 小学科学技术教育

ECE761 Early Childhood Pedagogy, Curricula and Programmes 幼儿教育学、课程和项目

ECE762 Language and Literacy 语言与识字

ECE763 Science and Environmental Awareness 科学和环保意识

ECE764 Young Children's Mathematics 幼儿的数学

ECP711 Creativity and the Arts in Childhood 创造力和艺术的童年

ECP712 Social, Physical and Emotional Health and Wellbeing 社会、身心健康和福利

EEE753 Becoming a Professional Educator 成为一名职业教育家

EPR706 Reflecting On Practice in Professional Experience 反思实践工作经验

【小编解读】：从以上课程可以看出，迪肯大学的小学教师专业课程设置十分精细全面，在迪肯大学就读，学生除了掌握关键的专业知识技能之外，学校也十分注重学生的个人兴趣爱好能力的发展，学生能够得到全面的发展而不仅仅只是学习专业知识能力。因此，迪肯大学小学教师专业是很不错的专业，留学绝对值得。

迪肯大学小学教师专业就业前景分析：

澳州一直都缺乏优秀的教育人才，各学校对老师的需求量与日俱增。而且维州教师的工资待遇与福利跟其他工作相比具有非常大的优势，对教师的需求也促进了教学资源与环境的改善，你可以在公校或私校选择就业。

教育学专业毕业生就业前景看好。在西澳尤为明显。根据现行的移民政策，中小学和学龄前教师同被列为紧缺移民职业，成为攻读教育学专业的学生的一条移民之路。西澳的教师一年中只有6-7个月的工作时间，其余时间都为假期。在收入水平上各州水平相当，其中西澳略高，在偏远地区还有财政补贴。而澳大利亚是一个极度注重教育的国度，澳大利亚教育行业待遇也很高。

【小编解析】：迪肯大学小学教师专业的就业前景十分不错，小编觉得，小学教师专业毕业之后不管是回国内还是国外，其就业前景都是很好的，工作岗位多，机会多。迪肯大学的学历受到很多国家的承认，因此学生不用担心毕业之后回国或者选择国外工作会出现学历不认可的现象。