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昆士兰大学小学教师专业入学要求高不高

阅读:6 更新时间:2016-10-14 编辑:luotao 来源: 昆士兰大学
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导读:教学硕士(小学)专业的核心部分是高效的读写和算术教学;本项目十分重视这些领域的诊断和干预。我们将向学生介绍一些列重要课程领域中的教学和评估技术,包括音乐、艺术、理科、健康和体育教育。理论与实践相结合是本专业的一个重要特色。那么昆士兰大学小学教师专业好吗?下面小编将给你详细介绍昆士兰大学小学教师专业。

1 昆士兰大学小学教师专业简介

昆士兰大学小学教师专业着重强调对学生的指导与支持,将帮助学生能够在学校领域更快地获得领导领域的职位。实践场所将能够让学生发展教与学过程中广阔的专业知识和理解,允许学生在教育领域具有明智的影响。具有一个硕士水平资格,以及深厚的学术准备,该专业也将帮助学生能够从事一个牢固的研究职业。本专业的学生毕业后,可以凭借掌握的知识和技能成为学前教师、小学教师、中学教师,也可以在教育研究、管理等机构工作。

澳洲昆士兰大学小学教师专业

2 昆士兰大学小学教师专业入学要求

昆士兰大学小学教师专业申请要求:

教学硕士-小学教育专业

学术要求

1.国内全日制高等院校本科毕业生。211学校75分以上,非211学校80分以上。

2.有专业背景要求(申请人本科专业须与本课程相同或至少相关。)

成绩要求

雅思7.5(阅读和写作不低于7,听力和口语不低于8)

【小编总结】:昆士兰大学五十多年接收国际学生的经验,使国际学生在这里感受到的是友好、体贴和周到。学在昆士兰大学, 您就可以融入一个有活力的、国际化的学习环境。随着学校的不断发展和教学内容的不断丰富,拥有三个校区(圣鲁西亚校区St Lucia、伊普斯里其校区Ipswich和加顿校区Gatton)的昆士兰大学甚至可以根据学生的个人需求,帮助学生制订个人化的课程安排。其小学教师专业的申请条件是非常好的,是您澳洲留学最佳的选择之一。

【资料下载】:昆士兰大学课程手册  昆士兰大学课程手册 6)次下载

3 昆士兰大学小学教师专业评价如何

昆士兰大学小学教师专业十分重视这些领域的诊断和干预。我们将向学生介绍一些列重要课程领域中的教学和评估技术,包括音乐、艺术、理科、健康和体育教育。理论与实践相结合是本专业的一个重要特色,学生在每个学期都有机会在学校实习中练习应用学到的教学技巧。

评价一:就业很好,教师待遇很好,喜欢当老师。

评价二:学校整体环境不错,配备的师资力量也很强大,教学水平比较高,学校整体环境不错,配备的师资力量也很强大,教学水平比较高

评价三:当老师专业性不是太强,所以毕业后从事教师这一职业竞争力来自四面八方,不过看机会,也许有稳定的工作

4 昆士兰大学荣誉介绍

昆士兰大学小学教师专业是一个十分不错的专业,而且该校所获得的荣誉也十分不错。

1.学术荣誉:

昆士兰大学提供的学位获得“澳大利亚资格认证体制”的认可

在2008年的“优秀大学指南”中,昆士兰大学再次荣获昆士兰州第一。

全球前50名—QS世界大学2010年排名;

全球排名前1%的大学–《泰晤士报》高等教育大学2011年排名;

达到世界一流标准的科研领的数量在澳大利亚所有大学里名列第一—2010年澳大利亚优质科研评估(ERA);

在2010年上海交通大学的世界大学排名中,名列亚太地区第11位和全球第108位;

获得国家教育奖的数量超过了任何一所澳大利亚大学。在“对学生的学习作出杰出贡献之Carrick奖”中,我校教师的成功率是100%,这是对我们提供的优质高等教育的认可;

科研密集型的大学组成的八校集团联盟的创立成员。这一联盟确保澳大利亚的高等教育机构的确达到了世界一流的水准;

全球Universitas 21的成员。这个联盟建立了国际标准,让留学生能够成为真正的全球公民,从而提高大学输出人才的质量。

2.其他荣誉:

2012年英国《泰晤士报》(The Times) 高等教育世界大学排名第65 [4]

上海交通大学公布的2012年世界大学学术排名第90 [5]

英国QS 2012世界大学排名第46 [6]

英国《经济学人》杂志(Economist) 2012年 MBA排名中,昆士兰大学商学院排名全球第27名,亚太区第1名。[7]

澳洲大学科学研究最新排名第3位。

【小编总结】:想成为澳洲当地教师,语言关非常棘手。一般来讲,各州成为注册教师条件各不一样。就雅思而言,西澳雅思要求8分,单项7分以上;新南威尔士州和维多利亚州要求7.5分,口语、听力8分,阅读、写作7分;昆士兰州要求雅思4个7;南澳要求平均7.5分,听力口语8分,阅读写作7分等等。该专业的语言要求是非常高的,所以喜欢该专业的同学一定要加强自己的语言水平。

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