伯恩茅斯大学招生条件

阅读:88次 添加时间:2017-01-06 编辑: liting

导读: 伯恩茅斯大学是一所公立大学,它的教学质量受到严格的监控。全心全意提供高品质专业教育是学校的宗旨,使学生能在日后的事业上学以致用是学校的目标。那么这所学校的文凭国内认可吗?

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    伯恩茅斯大学排名情况

    伯恩茅斯大学的很多课程都是和业界人士共同设计的,学校和各行业都建立了密切的联系。70%的本科课程都包含工作实习,学生们能到英国广播公司、希尔顿、IBM和普华永道等世界知名公司实习,教学、实践相结合,紧跟现代化步伐。教学都是以提高学生技能,提高个人综合素质为目的,并体现了当今世界经济发展的主要潮流和方向。毕业生都拥有良好的就业前景。该校是英国毕业率最高的大学之一。

    伯恩茅斯大学世界排名

    2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008
    81 N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A

    伯恩茅斯大学专业排名

    商科/经济 工程 计算机信息 教育 人文 设计 建筑 医学 法律 生命/辅助医学 社会科学 自然科学 音乐 视觉创意
    N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A
    伯恩茅斯大学
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    伯恩茅斯大学招生条件

    伯恩茅斯大学地处英国南部海岸,风景优美,以其优美的海岸风光闻名于世,曾获得过著名的蓝旗奖(Blue Flag Awards)。拥有2,000英亩的花园绿地,随时随地都置身在优 美自然环境中读书或学习。另外,附近的普尔镇(Poole)拥有欧洲最大的天然海港。伯恩茅斯附近坐落着举世闻名的侏罗纪海滩(JurassicCoast),那里是著名的世界文化遗产,离史前巨石阵不远。

    伯恩茅斯大学申请指南点击这里

    硕士申请条件:

    学历要求:学士学位或预科完成

    成绩要求:均分最低70,最高需达80

    语言要求:雅思6.5

    本科录取条件:

    学历要求:高中毕业或预科完成

    成绩要求:均分需达80

    语言要求:雅思需达5.5 

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    伯恩茅斯大学——雅思提分小技巧

    关于“精听”,坦白讲,没有几个人可以坚持的下来,因为耗时大,明明一个SECTION3几分钟的事儿,一精听往往一个半小时到两个小时。很多人试过一两次就放弃了,更多人试过半次就放弃了,觉得没有效果。

    而“精听”就像一个神话一样,出现在各个“听力满分分享经验里”被流传下来,然而坚持精听的人不到百分之一,于是听力8分以上的人也不到百分之一,但是成功的人大多用了精听,所以精听又被写在了成功经验里………………子子孙孙无穷尽也………………

    一个单词,你在阅读里见到,也许你认识因为你没准儿背过,但是放在听力里你却听不出来了,这是为什么?

    LZ考雅思不是一次两次,我经常深深思考这个问题,直到有一天做了一套题,不是剑5就是剑6,一个空里出现在听力里面的时候音是这样的:赛底fai

    !!!LZ木有预料到是几个单词,听到了一个短促的小音:赛底fai,我猜绝对是一个单词,因为没有印象有单词是这个读音,由于听力在继续,根本没有时间反应,于是LZ火速写了一个defect。。。。。。OK楼主绝逼知道defect是什么意思放在这里是没有任何意思和逻辑的,但是没办法,由这个读音只能想到这里了,然后翻答案,我发现答案是:side effect

    Trust me 如果让我见到这个词,我也知道是什么意思,高端来说,LZ还能在写作里面准确使用这个词呢!为什么我听不出来呢?

    原因只有一个!我平常读这两个单词的时候,根本不是连读的,从来没有把这两个单词读成“赛底fai”,而是略加分隔!为什么听力里面说CHINA我们肯定能写出来,因为我们平时就是这么读CHINA的读了几万遍,听到自然会知道,但是我们没有把side effect读成“赛底fai”几万遍,所以听不出来!

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    THUS,精听的核心,永远只有一个:宇宙超级无敌“模仿”

    ====================【精听步骤】================================

    1. 材料:一张空白的纸、剑桥4——8(其实只需要一两本就可以升级了)、

    一只黑笔一只红笔、一个你的听力葵花宝典笔记本(纸张非电脑)

    2. 听一句,写一句,但是我建议各位听完一句暂停之前的半秒钟首先做的是马上反映出这句话的意思,每次都这样有意识的训练。没听清楚倒回去继续这一句,直到“你感觉”每个词你都听清楚了,就下一句。用什么软件无所谓,主要是快捷键方便一点,比如向左是后退,空格是暂停,刚好可以大概一句话的长短。

    3.听完一大段以后,看听力原文,比较所有细节:你漏听得东西(好多小细节多到你害怕)、单复数和ed的漏听,连读,弱读(这回你知道你的填空为何写了没得分)…………

    4.把这些差异总结原因写在笔记本上