对比雅思学习课程与大学课前语言课程的天然属性会发现,雅思学习是一种以提高考试成绩为主要或唯一目标的应试学习;而英国大学开设的课前语言课程,则是以正课学习所需的各方面英语能力为出发点,专门针对国际学生可能在学习中遇到的问题,为国际学生提供集中且高效的重点学习。
例如,英国布里斯托大学的课前语言课程是由语言中心的专业全职老师负责教学管理,根据学生在整个英国学习阶段中的核心需求,从学生正课的学习体验出发,针对在英学习所必需的学术英语技能而设计。
课前语言课程根据英语水平和正课专业为学生分班,小班授课,每班12-15人左右,每周课时高达20小时,通过率高,没有固定的毕业比例。
针对正课专业,还会特别为学生加入专业领域英语知识的培养。语言课程会在布里斯托大学内教授,使学生全面融入大学的学习环境与氛围。Pre-sessional course的核心课程目标,是为了帮助国际学生在正课开始之前,提前做好准备,特别是学术英语能力。
从广泛意义上来说,课前语言课程为学生在正课开始之前,提供了调整自我和适应生活的机会。而从提高英语水平的角度来说,课前语言课程是一个非常紧凑的英语学习课程,具有高度的针对性,这是其与学生在国内参加的语言课程最大的区别。