英国留学选校参考哪个大学排名好？

当主管部门虽然多次明确表示各类排名与政府无关，却又通过各种内部途径向大学传递采信所谓“四大国际排名”时，大学该何去何从?

10多年前，世界大学排名刚刚诞生的时候，很多人都不看好它。

主要的原因有三方面：

第一，大学是如此的复杂和多样，以至于根本不可能通过若干简单指标进行全球性的对比;

第二，大学是一项公共事业，而大学排名供给者的商业性很强，所以学术界似乎应该断然不可能接受它;

第三，世界大学排名从诞生之初就不受教育主管部门待见，长此以往肯定无以为继。

然而，10多年后，世界大学排名却充满了生命力，从年头排到年尾，牢牢占据各类媒体的醒目之处。

从大学举办者和投资者的角度说，希望通过全球性的尺度来衡量大学管理者的管理绩效。

从大学管理者的角度来说，大学排名是学生择校的风向标———能在排行榜上占据有利的位置就能够吸引到更好的生源，同时也能吸引到更加优秀的教师，并且提升自身的资源吸纳能力。

从政府的角度说，高等教育是国家和区域制定全球战略的制高点，全球性的大学和学科排名，为政府了解本国和本地区的高等教育和科技创新实力提供了证据，世界大学排名成为了公共资源以及政策效果的担保者。

出于比较的目的，世界大学排名把各种类型的大学列入“排名表”，使得原本多样化的高等教育机构简化成了单一的全球性市场。

排名强有力地增加了国家之间以及国际之间的竞争压力，并且也潜移默化地影响了国家的政策制定以及院校行为。

然而，我们始终不应该忘记一点：大学排名，它是一门生意 (business)。

在这里给国际排名和国内排名分别举一个例子：

A排名是一家世界大学排名。

他们在全球范围内给各个国家的顶尖大学提供诊断，应该如何在该排名上取得进步，所提供的常规策略包括：

在学校的统计公告上提供更加有利于排名的教师、学生人数等统计数据;推荐更多对本校友好的学术专家参与同行评议;推荐更多雇佣本校毕业生的雇主代表参与雇主评价;建议大学推动学者进行更多的国际合作研究，即便没有很实质性的合作，也争取让国际合作学者带上本校学者的名字;参与该排名所组织的星级认证体系，以便在国际上获得更高的显示度。

A大学排名诊断咨询费一般几万美元的价格不等，而这项星级认证的收费是2万美元/年，一次性收3年的费用。

B排名是一家本土排名机构。

他们在本土给大学提供咨询，收费价格为咨询一次5-6万人民币。

该排名的文献数据来源并非依托任何国内外知名的引文索引数据库，而是在没有充分同行评议基础的前提下，自创了一个引文索引数据库，该数据库的售价为首次采购6万人民币，每年的维护费2.4万人民币。

不难发现，A和B两家排名商业模式的相同之处是：借助于大学排名，向大学出售咨询、认证、数据类的产品。

令人非常奇怪的是，这些现象行内人所共知，却很少有人公开戳穿它。

教育主管部门在评价大学的时候经常将商业性大学排名作为评判大学办学绩效的重要依据。

不少大学校长会十分重视每一家大学排名机构的来访，亲自参与会谈，给予高规格接待。

大学排名机构的代表还会公开发表如下结论：“中国有88所大学的学科进入全球前400名，从某种意义上来说，已为争创‘两个一流’奠定了基础”，“中国在稳居拥有世界第二多一流学科的大学基础上，不断勇攀高峰，已经提前部分完成了建设‘双一流’大学的一些目标”，“中国大学积极‘走出去’，加强国际学术交流和合作，世界范围内对中国大学学术能力和影响的认可不断上升”……