近日，网上流传的一组《36张中西方教育对比图》让人感慨良多。
左图是中国，右图是西方国家
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问到中国孩子们的学习和生活状态，
很多家长都会心疼地吐出两个字——
“太累”！
在一些大城市，
甚至从上幼儿园就必须通过面试才能入园，
小学升初中就要经历竞争残酷的升学考试，
学个小提琴、钢琴之类不是为了兴趣而是为了“考级”……
恐怕这也是很多家长希望把孩子带到国外上学的原因。根据著名教育公司Pearson发布的The Learning Curve全球教育报告，新西兰教育跻身前十，名列全球第八，比瑞士和加拿大的排名更靠前。
那么，
新西兰的中小学教育与中国到底有哪些不同？
一起来了解下。
新西兰的小朋友是2-5岁的时候接受正规的早教教育。新西兰的小学为6年，非常非常的快乐，没有任何学业上的压力，初中为2年，7年级和8年级，接下来进入中学5年的学习，新西兰的中学共5年，从9年级（12－13岁）起到13年级（16－17岁）。
新西兰 VS 中国
中小学教育对比
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新西兰中小学生们拥有充分自由。
新西兰中小学的排座方式一般是几个小桌围坐，但是在一些创新型的中小学，学生们可以“各种坐各种躺”，怎么舒服怎么来，完全不必那么拘谨。
▲ 位于北坎特伯雷地区的Pegasus Bay School
▲ 桌子上呆腻了？没问题，到桌子底下也可以
这种教育方式是为了向学生传达一个理念：学习是你自己的事情，如果你能把自己的学习规划好，学校会全力配合，不管你是坐着学到的知识，还是趴着学到的知识。
导购妹纸想到小时候在国内上学还必须要有一个上课标准姿势……泪牛……
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新西兰中小学生们要上的课外兴趣班也不少，但只是为了兴趣。
新西兰中小学生们的上课时间一般是每天早上9点到下午3点或3点半。下午3点半放学后，新西兰的很多家长们，尤其是华人家长们，也会安排孩子去各种兴趣班——网球、象棋、芭蕾、游泳……也会把孩子的时间安排得满满的，但不像中国是为了考级或升学加分，而是以培养兴趣爱好为主。他们更希望孩子能通过兴趣班，培养良好的心态和习惯，花时间在有意义的事上。
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新西兰小学的家长会方式与中国大不同，充分尊重孩子隐私。
新西兰小学的家长会不像中国是在大教室里一起开，而是家长会预先接到邮件，与老师确定约谈的时间，约谈时一般只有家长、孩子和班主任老师三人在场，其他家长则会在外面等待。另外，老师也不会向家长透露其他同学的学习情况和任何个人信息。
这种开家长会的方式虽然比较耗时，有时甚至要两三天才能开完，也给老师增加了额外的工作量，但却充分尊重和保护了孩子的隐私。
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新西兰的小学没有课本，重视个性化教学。
说出来也许大家不相信，新西兰的小学生，是没有课本的。在小学的低年级，老师们会发给不同学生不同的阅读书籍让孩子们带回家看，回到学校再做与书籍内容相应的练习题。根据每个学生阅读水平的不同，老师发的书籍也会不同。
家长只需要在开学时到The Warehouse之类的超市买本子、铅笔（开学季各大超市通常会有特价，本子几分钱就能买）即可。
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新西兰的中小学重视开放式教学，鼓励不同年级间的交流。
其实，从幼儿园起，新西兰就开始贯彻这种教育理念，老师们经常会把baby班和toddler班的小朋友mix在一起，鼓励“大小孩”带着“小小孩”一起玩。
在新西兰的一些中小学，教室不再是一个一个小的cottage，而是做成了更加灵活的大开间加灵活隔间，能同时容纳数百名不同年龄的学生一起上课，让不同年级的学生和老师能够更自由的交流。
有的大型教室因为太像新西兰传统的谷仓大棚之类，被起名为“carpeted barns”（有地毯的大仓库）。
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新西兰中小学强调自学能力，会为孩子留出“独处空间”。
从小学开始，新西兰就十分强调学生们的自学能力。因此，一些中小学在空间设计上，就给学生独处的机会，专门设计“独处空间”↓
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演讲是中小学教育中的重要一环，培养学生的独立思考能力。
新西兰中小学很有特色的活动是演讲。通常是3、4年级进行2－3分钟的演讲，5、6年级进行3－4分钟的演讲。演讲的内容不限，低年级的时候只是描述性的演讲，到高年级了，就是对某些社会现象，表达自己看法的演讲。
要做好演讲，学生们需要从图书馆借很多相关的书籍，从网上查找相关的资料，整个过程都是对孩子的综合能力的培养。
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课程形式多样，培养学生的动手能力和实际生活能力。
新西兰的幼儿园、中小学都有花圃和菜园，会开设有关园艺的workshop，让孩子们除草、捉虫。孩子们可以把自己种出的小番茄、胡萝卜拿回家做菜吃。
还有烹饪课程也很受欢迎，中小学生们可以学习烘焙小饼干、做出漂亮的杯子蛋糕和提拉米苏等等。还有木工课程，让小学生们也能打造出一些家居小物。
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