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/ 里贾纳大学基础教育学士专业
项目背景
`更新时间:2020-03-20
专业介绍
小学教师教育计划致力于帮助职前教师加深对学校生活复杂性的理解，并旨在支持在学校中积极参与的公民的发展。通过帮助学生发展在日益多样化和复杂的环境中进行教学所必需的专业态度，知识和技能，他们获得了应对当今学校挑战所需的适应性。毕业生具有制定创新和反应迅速的教学法的经验，包括公平的评估和评估；教学，学习和参与我们的数字世界；多语言教学；并对学校的学习，行为和健康挑战采取多种干预措施。
该计划采用了重要的文化响应和反压迫性教学实践；制定适合文化的课程；建立跨文化理解，同理心和相互尊重的能力；领导条约教育。该计划致力于吸引来自不同背景和萨斯喀彻温省人口统计学代表的教师候选人。
推荐顾问
语言要求
类型
雅思
托福
PTE
Listen
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Speak
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Read
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Write
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总分
6.5
83
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学术要求
一门英语或法语语言课程（11年级或12年级）
11年级或12年级以下理科的一门课程
11年级或12年级以下文科的一门课程
下面的文理科提供的另外两门11至12年级的课程
高中平均成绩不低于65％
课程设置
1.必修课:
ECS 100知识，学校和社会
ECS 110自我和其他
ENGL 100批判性阅读和写作I
INDG 100土著研究导论
MATH 101有限数学基础I
KHS 139运动教育
INDG 208克里文化与历史
自然科学
现代语言
ECE 200学前班至学前班5
EAE 201美育导论K -1
EMUS 202音乐教育概论：第二部分
EMUS 101音乐教育概论：第一部分
EVIS 101视觉教育简介
ECE 325幼儿体验式学习
ESCI 310科学教育（学前班至五年级）
ECS 210文化与社会实践课程
ELNG 200多种语言和课堂
ESCI 302环境教育
ECS 311教育学，理论和实践（基础，学前班到8年级）
EFLD 310幼儿班至五年级的教学经验：第l部分
EHE 310小学健康教育（学前班至五年级）
EMTH 310小学数学教学
EPE 310小学体育（学前班至五年级）
ECON 401高级微观经济学理论
EFLD 311幼儿园至8年级课堂教学经验：第2部分
ECCU 400课堂上的条约
ESCI 310科学教育（学前班至五年级）
ERDG 310教学素养，打造更美好的世界（从幼儿园到5年级）
ESST 310小学教师社会研究
EFLD 411 Pre-K至5年级基础实习
EPSY 400应对差异与多样性
ERDG 425文化响应素养教育
ECS 100知识，学校和社会
ECS 110自我和其他
ENGL 100批判性阅读和写作I
INDG 100土著研究导论
MATH 101有限数学基础I
KHS 139运动教育
INDG 208克里文化与历史
自然科学
现代语言
ECE 200学前班至学前班5
EAE 201美育导论K -1
EMUS 202音乐教育概论：第二部分
EMUS 101音乐教育概论：第一部分
EVIS 101视觉教育简介
ECE 325幼儿体验式学习
ESCI 310科学教育（学前班至五年级）
ECS 210文化与社会实践课程
ELNG 200多种语言和课堂
ESCI 302环境教育
ECS 311教育学，理论和实践（基础，学前班到8年级）
EFLD 310幼儿班至五年级的教学经验：第l部分
EHE 310小学健康教育（学前班至五年级）
EMTH 310小学数学教学
EPE 310小学体育（学前班至五年级）
ECON 401高级微观经济学理论
EFLD 311幼儿园至8年级课堂教学经验：第2部分
ECCU 400课堂上的条约
ESCI 310科学教育（学前班至五年级）
ERDG 310教学素养，打造更美好的世界（从幼儿园到5年级）
ESST 310小学教师社会研究
EFLD 411 Pre-K至5年级基础实习
EPSY 400应对差异与多样性
ERDG 425文化响应素养教育
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