案例部分由OfferEasy学员@小a投稿
本科院校：独立院校
本科专业：英语专业
均分：80.5分
申请专业：MA Special and Inclusive Education
录取院校：诺丁汉大学、墨尔本大学、纽卡斯尔大学、莫纳什大学、约克大学
咨询老师：Edison
小a有话说
大家好呀，我是小a!
我在2019年就毕业了，之前一直在教育机构做英语老师，没科研经历，没有国奖等任何获奖证书，这个申请背景看起来着实很一般。
在此之前，我找过一家温州本地市面上很大的中介，但是价格和服务我实在是不想吐槽(17000的费用给5个专业)，而且三四万的那种背景提升每天都在劝我花钱去做。朋友们筛选机构的时候，一定要擦亮自己的眼睛。
今天主要想和你们说说学校的申请情况，由于澳洲学校的offer下来得很快，我的经历就没有多大参考价值，所以给大家着重讲一下英国学校的offer吧!
拿了5个offer在手上，其中诺丁汉大学的申请经历是最曲折的。
其实我是刚开始申请了两个专业，一个是Special and Inclusive Education，另外一个是MA TESOL。
因为像我们英专，其实不太容易申请到英国的文学类专业，应用语言学其实也挺不错的，但是考虑到我的背景和未来的就业方向，我还是选择了教育类作为我的申请主攻方向。
诺丁汉大学审理TESOL的时间很快，还有很多小伙伴是MA Educational Leadership and Management和TESOL以及Digital Teaching and Learning的都陆陆续续收到了offer，当有一天我看到了unsuccessful的时候，我整个人都懵圈了。
后面通过Edison老师才知道今年学校的均分上来了，独立学院是要83左右，而我还差了两分左右。
然后我不死心的自己重新上传了一份PS，连夜申请了MA Education，没过几天，My Nottingham上面这个专业相对应的result还是unsuccessful的字眼，我当时心情是有点崩溃的，不只是失落这么简单。
之后其实是有点自暴自弃的，当时师Focus老师还安慰还安慰我说：“没事咱还有一个特殊教育还没申请，还有机会。”于是我又打起精神去写了特殊教育的PS。
在这里我想说明一下，诺丁汉大学可能是为数不多认真看我PS的大学，而且看得很仔细。
我在我的PS里面着重写上了我申请专业的一些要求，因为Special and Inclusive Education这个专业按照我的理解，应该是需要有足够的心理学知识，尤其是教育心理学知识和一些实践。
所以在写我的PS时，提到了看过国内陈琦老师的《当代教育心理学》这本书以及华中师范大学特殊教育大牛雷江华老师的一些关于特殊教育的论文、文献等等......还简单地描述了我当时在深圳一家教育机构里面遇到一个有点心理障碍的学生的故事。
对于这篇PS，说实在的我是花了一些心思，但是很多朋友跟我说一些学校是不看PS的。
我个人认为，做一件事情还是需要做得更好更完美，所以我的PS反反复复地修改了好几次，最终还是递交了上去。
Focus还连夜帮我审核我的PS，指出了Nottingham的拼写错误，我写成了Nottinghan，然后Focus叫我重新把之前扫描的文件再去打印店里面好好扫描，不要用手机直接扫描，不然有印子很不好看。
当收到诺丁汉给我的offer时，我是有点不敢相信的，因为Edison也说，去年他的学生就只有一个英语专业申请到了这个专业，所以我还是一个被老天照顾到的幸运儿。
在此我想对所有的申请学生们说，好好准备，好好写自己的PS，不要因为学校不看就自己胡乱编写，这是对自己的不负责任。
对于专业和学校的抉择也要有自己明确的标准，不要一味地追求排名，希望所有的申请者在申请季都会拿到自己满意的结果。
Edison老师有话说
小a其实已经拿了几个自己很满意的offer，当时诺丁汉大学的offer没下来就很着急，我就看出来她很想去这个学校。所以我也着重说一下这所学校的申请过程吧。
虽然小a的学校也属于诺丁汉大学认可的范围之内，但层次不高，在最后一类的院校LIST中，所以相对来说有一申请劣势存在。
如果从专业一致性上讲，诺丁汉大学的MA TESOL要更贴合学生本身的专业背景和工作经历。然后一方案制定之初也是以TSEOL作为主申目标，虽然均分有两分之差，但是希望通过小a半年多的全职工作经验来弥补均分上的差距。
小a是师范类英语专业而且和教育学之间有较强的相关性，但是和录取专业MA Special and Inclusive Education之间确实还有一段距离，毕竟这是非常规的教育群体。
根据之前的申请经验，诺丁汉大学的教育类专业确实也比较在乎申请人的PS，甚至也有因为PS不充分导致的拒录案例。所以，建议学生能够为Special and Inclusive Education单独写一篇PS。
尽管常规的教育学里面除了learning外，也会探讨一些和沟通相关的内容。但诺丁汉大学MA Special and Inclusive Education更加侧重沟通，它会要求申请人具备一些心理学的基础。
而且从专业学习内容上看，它的special对象也会偏向于Autism类型的学生。所以，“沟通、心理学、Autism”就是PS的核心词汇。
我想正是学校看到小a对特殊教育领域表达出来的真情实感和为此所做的额外努力，这也是小a拿到该专业offer的主要原因之一。
申请TIPS
学校重点介绍
诺丁汉大学虽然21年QS综排排名滑出了前百，但她在教育学领域的实力依旧非常强悍。
在QS排名中，教育专业排名依旧居于世界TOP50，REF研究水平仍居英国前3。
诺丁汉教育学院位于朱比利校区，与当地、国内和国际上的许多学校和其他组织建立了牢固的伙伴关系。
除了每年在英国培训300名新教师之外，还在超过15个国家开设了创新的PGCE课程。此外，教育学院与联合国教科文组织有长期的合作关系包括多个大型的欧洲项目，即使在美国也有诸多像与比尔和梅林达-盖茨基金会这样的合作项目。
学院的教职员工都是来自教育各个领域的专家，因教学质量而获得学生提名的迪林勋爵奖。
因此，诺丁汉大学的教育学专业经常在排行榜上名列前茅。包括在2021年QS世界大学学科排名中位列英国前10名和全球前50名，在2022年泰晤士报高等教育世界大学学科排名中位列全球前80名。
特殊教育专业汇总
即使像英国这种在教育学领域数一数二的国家，开设有特殊教育专业的大学也不多，差不多也就是10多所院校。如果你对特殊教育方面比较感兴趣可以重点关注下列学校
伦敦大学学院
•MA Special and Inclusive Education
•MA Special and Inclusive Education (Autism)
•MA Special and Inclusive Education (Specific Learning Difficulties)
爱丁堡大学
•MSc Inclusive Education
曼彻斯特大学
•MSc Deaf Education
•MA International Education (Equity, Diversity and Inclusion)
格拉斯哥大学
•MEd Inclusive Education: Research, Policy and Practice
布里斯托大学
•MSc Education (Inclusive Education)
伯明翰大学
•MA Education (Inclusion and Disability)
利兹大学
•MA Special Educational Needs
诺丁汉大学
•MA Special and Inclusive Education
QUB
•MEd Inclusion and Special Educational Needs
埃克塞特大学
•MA Special Educational Needs
雷丁大学
•MA Education (Inclusive Education)
牛津布鲁克
•MSc Education (SEND) [Special Educational Needs and Disabilities]
以上就是关于这次申请经历的全方位拆解分析过程了，如果你还有什么什么疑惑可以直接@小七哟~
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