澳-塔斯马尼亚大学-攻读健康与医学领域课程，在塔斯马尼亚大学用专业力量“治愈”世界

我们每天生活的“家”，会不会也在悄悄影响着健康？
对塔斯马尼亚大学中国学生Liqun Guan来说，这并不是一个抽象的问题。成长经历让她注意到，居住环境不仅关系到生活体验，也会长期影响人的状态与学习表现。带着这样的思考，她来到塔斯马尼亚大学攻读博士学位，聚焦健康住宅方向的研究，并尝试把科学从“概念”带回日常生活。
从塔斯马尼亚走向世界：


Liqun Guan荣获本年度STEMM领域杰出女性激励基金（Inspiring Women in STEMM grant），成为获此殊荣的博士生之一。该基金旨在为入选者提供资金支持，助力她们在所属社群开展青年指导与激励计划，为下一代在STEMM（科学、技术、工程、数学、医学）领域的发展铺路搭桥。
在中国北部地区，她正筹备一系列别开生面的研讨会，探讨一个鲜为人知的话题：我们身边的建筑如何影响健康、舒适度乃至学习能力。这是她儿时的亲身经历，如今她正致力于将这份认知传递给更多人。
本期推文，我们将跟随2026年最新的学生学习心得，走进塔斯马尼亚大学备受关注的健康与医学领域，从学生经历出发，了解相关课程与科研资源。


从课堂到诊室，
医学新生在朗塞斯顿开启学习之旅


今年2月，29名医学一年级学生在塔斯马尼亚北部城市朗塞斯顿开启了他们的医学学习之旅。
这也是塔斯马尼亚大学医学教育发展的一个新节点——从今年起，学生可以在朗塞斯顿完整修读医学课程的五年学习 - 从基础学习到临床训练都在当地完成。这一变化意味着，学生可以在更熟悉的环境中开启医生之路，也能更早融入当地医疗体系。
课程介绍
医学科学学士与医生（医学系）
Bachelor of Medicine science and Doctor of Medicine
学制： 5年全日制
校区： Hobart/Launceston
CRICOS： 107736D
入学时间： Semester 1
语言要求：
IELTS总分7.0（单项≥ 7.0）
TOEFL (iBT)：总分 100（阅读/听力≥25，口语≥ 23，写作≥27）
PTE：总分 65（单项≥65）
学习亮点
前两年侧重医学基础学习，从第三年起进入临床阶段，在实践中逐步建立临床思维与专业能力。同时，课程依托塔斯马尼亚医疗体系开展教学，让学生在真实医疗环境中接受指导与训练。
实习机会
课程与本地医疗系统紧密衔接，学生在学习过程中持续参与临床实践，并在毕业阶段顺利过渡至医院实习岗位。
就业方向
完成课程后，学生可发展为临床医生，并根据兴趣进一步进入全科医学或各专科方向。同时，还可以成为医院或政府部门的医疗管理人员，或者从事教学和医学研究等学术。


Annabelle Sanders
跨越障碍，重塑生活的意义


对朗塞斯顿女孩Annabelle而言，成为一名职业治疗师不仅是职业选择，更是一场关于“同理心”的修行。
在完成运动科学学士学位后，她于2025年正式开启了职业治疗硕士的学习之旅。Annabelle认为，职业治疗的魅力在于它超越了单纯的症状治疗：“它是去理解每个人的独特故事、环境与目标，并与他们并肩作战，克服生活中的重重障碍。”
得益于学校提供的多样化临床实习支持，Annabelle正积累着扎实的实践经验。她期待通过自己的专业技能，帮助那些受疾病或面临生活变故挑战的人们重获独立，让他们过上更充实、更有意义的生活。
课程介绍
职业治疗硕士
Master of Occupational Therapy
学制：2年全日制
校区：Launceston
入学时间：Semester 2
语言要求：IELTS Academic 总分7分，各单项最低7分；或近24个月内在澳洲完成相关英语授课的高等教育课程。
学习亮点
课程以“参与生活”为核心理念，重点培养学生帮助因疾病、伤害或残疾而面临挑战的人群。教学强调跨学科协作，提升与医生、心理学家及其他健康专业人员的合作能力，并通过社区项目与实践学习，引导学生应对复杂多样的健康问题。
实习机会
本课程包含1000小时的强制性工作实践学习（WIL）和专业经验实习（PEP），实习地点包括大学诊所和行业合作伙伴，每个学期均有安排。
就业方向
毕业后可从事职业治疗师相关工作，在医院、康复中心、社区健康机构等多元场景发展，帮助不同人群提升生活能力与社会参与度。


Kimiya Padidar
聚焦女性健康，走进医学研究一线


十多年前，在参与服务医疗资源匮乏的社区过程中，Kimiya Padidar 第一次直观地感受到健康不平等问题，也逐渐将研究方向聚焦于女性健康。
如今，她在塔斯马尼亚大学的门齐斯医学研究中心 (Menzies Institute for Medical Research) 开展研究，关注一个长期被忽视的重要问题——妊娠并发症为何会增加女性日后患心血管疾病的风险。在她看来，科研不仅是数据与实验，更是一种能够切实改善人们生活的工具。她还通过项目支持，在偏远地区搭建实验室并开展健康教育，希望让更多年轻人，尤其是女性，看到科学改变生活的可能性。
科研平台
门齐斯医学研究中心
Menzies Institute for Medical Research
Kimiya 的研究背后，离不开塔斯马尼亚大学强大的医学科研平台支持。门齐斯医学研究中心作为塔斯马尼亚大学重要的医学研究机构，是澳大利亚领先的健康与医学研究中心之一，致力于通过具有国际影响力的科研，推动人类健康水平的提升。研究领域覆盖脑健康、疾病预防与健康服务、心血管健康、癌症与基因组学、环境与呼吸健康等医学问题。
目前，研究团队正参与一项国家级项目，聚焦 “长新冠（Long COVID）” 的护理模式探索，旨在改善患者生活质量，同时缓解医疗系统压力。
依托该研究中心，塔斯马尼亚大学不仅为学生提供扎实的医学教育，也让他们有机会参与到前沿科研之中，在真实世界的健康挑战中不断深化专业能力。




言语病理学硕士 & 物理治疗硕士
除了医学研究平台，塔斯马尼亚大学也进一步延伸至健康服务领域，开设了如言语病理学硕士（Master of Speech Pathology）和物理治疗硕士（Master of Physiotherapy）等应用型课程，覆盖沟通障碍与身体功能康复等领域。
课程介绍
言语病理学硕士
Master of Speech Pathology
学制：2年
校区：Launceston
入学时间：Semester 2
语言要求：IELTS Academic 总分7分，各单项最低7分；或近24个月内在澳洲完成相关英语授课的高等教育课程。
课程内容及目标
该课程培养学生成为能够独立执业的言语病理学家，重点提升沟通与吞咽障碍评估与干预能力，并在多元健康与教育场景中提供以人为本的专业服务。
物理治疗硕士
Master of Physiotherapy
学制：2年全日制（最长可延至5年）
校区：Launceston
入学时间：Semester 2
语言要求：IELTS Academic 总分7分，各单项最低7分；或近24个月内在澳洲完成相关英语授课的高等教育课程。
课程内容及目标
该课程培养学生成为能够独立执业的物理治疗师，通过理论学习结合全程临床与社区实践，掌握支持不同人群健康与功能恢复的专业技能，并具备跨环境应对复杂健康问题的能力。
更多课程方向
除了以上介绍的专业，塔斯马尼亚大学在Health and Medicine领域还开设了涵盖公共健康、护理、药学等在内的多元课程方向，覆盖从临床实践到健康管理的不同发展路径。
如果同学们希望进一步了解更多相关专业课程与学习内容，也可以查看往期推文，获取更全面的课程信息与申请指引 重磅利好！塔大护理专业福音，雅思写作降分入学更轻松！“生物医学+实验室医学” 双强联修，塔大带你从实验室走向医学职场C位！












申请提醒 | Applied Health
我们的Applied Health的相关课程对国际学生都有名额限制（Quota），争取到配额后，学生只有 2 周时间 完成所有入学条件（包括缴费）。具体课程如下：
Bachelor of Medical Science and Doctor of Medicine
Master of Occupational Therapy
Speech Pathology
Physiotherapy
小贴士
申请时请确保所有材料齐全再提交，这样才能提高成功拿到配额的机会，也避免错过时间哦！


医学之路或许漫长，但在这里，你从不孤单。如果你也怀揣着那份想要‘治愈’世界的初心，塔斯马尼亚大学医学院的大门始终为你敞开！