墨尔本大学教育学硕士专业 项目网站

Master of Education

澳洲 公立 教育

项目背景

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更新时间:2024-04-26

专业排名N/A

大学墨尔本大学

开学时间2,7月

课程学制2年

学费42368.00/AUD

推荐顾问

语言要求

类型
雅思
托福
PTE
Listen
6
13
50
Speak
6
18
50
Read
6
13
50
Write
7
27
65
总分
7
94
65

学术要求

2年学术要求:3年本科学位,无专业背景要求。 1年学制要求:4年本科教育学士学位,或本科学位且教育类研究生学历。 Leadership and Management Specialisation方向要求至少2年工作经验。

课程设置

compulsory subjects :必修科目 Understanding Education in Context :理解背景下的教育 Local Literacies in Global Contexts :全球背景下的地方文学 Understanding the Student as Learner :将学生理解为学习者 Research in Educational Relationships :教育关系研究 Capstone Professional Project :顶点专业项目 Electives :选修课 Ethics, gender and the family :道德、性别和家庭 Expertise and Your Professional Career :专业知识和你的职业生涯 Sport, Leadership and the Community :体育、领导力和社区 Wakanda: African Futures in Education :瓦坎达: 非洲教育的未来 Critical Thinking and Curriculum :批判性思维与课程 Curriculum Design and Evaluation :课程设计与评价 Education Randomised Controlled Trials :教育随机对照试验 Environmental Education :环境教育 Evaluation in Education :教育评价 Foundations of Evaluation :评价基础 Learners and Learning Difficulties :学习者与学习困难 International Issues in Arts Education :艺术教育中的国际问题 Literacy Practices and Diverse Learners :识字实践和多样化学习者 Mathematics Across the Curriculum :整个课程的数学 Promoting Positive Learning :促进积极学习 Behaviour and Learning :行为和学习 specialisation:专业化 Arts Practice and Evaluation :艺术实践与评价 Communities of Arts Practices :艺术实践社区 Engagement and the Arts :参与与艺术 Identity, Culture and the Arts :身份、文化和艺术 Quality Assessment Design :质量评估设计 Using Data to Improve Learning :使用数据改善学习 Innovative Spaces and Pedagogy :创新空间与教育学 Teaching for Student Engagement :学生参与教学 Leading Educational Ideas :领先的教育理念 Diversity, Inclusion and Transitions :多样性、包容性和过渡 Education, Knowledge and Power :教育、知识和力量 Identity, Equity and Change :身份、公平和变化 Leading the Educational Organisation :领导教育组织 Managing the Educational Organisation :管理教育组织 Curriculum Leadership and Management :课程领导与管理 Leading a Learning Community :领导学习社区 Leading for Teacher Quality :教师素质的领导 Marketing and Innovation in Education :教育营销与创新 Personal and Interpersonal Leadership :个人和人际领导力 School Effectiveness and Improvement :学校的有效性和改进 21st Century Literacies: Policy & Praxis :21世纪文学: 政策与实践 Language in Diverse Contexts :不同语境中的语言 Reading Texts: Selection to Response :阅读文本: 选择回应 Teaching Writing & Creating Texts :写作与创作课文教学 Mathematics: Building Teacher Capacity :数学: 教师能力建设 Mathematics: Improving Learning :数学: 提高学习 Mathematics: Teaching with Technology :数学: 用技术教学 Informal Science Communication :非正式科学传播 Interdisciplinary Science Education :跨学科科学教育 Science Communication and Technology :科学传播与技术 Education Policy and Reform :教育政策与改革 Global Education Policy :全球教育政策 Understanding Education Policy :理解教育政策 Diversity, Inclusion and Transitions :多样性、包容性和过渡 Education Policy in Practice :实践中的教育政策 Relationship Skills for Educators 1 :教育者的关系技能1 Student Wellbeing: Current Approaches :学生福祉: 当前方法 Interpersonal and Group Processes :人际和群体过程 Leading Change for Student Wellbeing :引领学生福祉的变革 Linking School and Community :将学校和社区联系起来 Relationship Skills for Educators 2 :教育者的关系技能2

申请案例

学生姓名:张**

毕业学校:安徽外国语学院

本科专业:国际经济与贸易

基本背景: /GPA3.55/4/雅思0

学生姓名:李**

毕业学校:闽江学院

本科专业:Chinese International Education

基本背景: 一年级/GPA79.34/100/雅思0

学生姓名:何**

毕业学校:浙大城市学院

本科专业:国际经济与贸易 International Economy and Trade

基本背景: 一年级/GPA3.38/4/雅思0

学生姓名:潘**

毕业学校:广东东软学院

本科专业:software engineering

基本背景: 一年级/GPA3.18/5/雅思0

学生姓名:周**

毕业学校:湖南师范大学Hunan Normal University

本科专业:学前教育preschool education

基本背景: 一年级/GPA82.13/100/雅思0

学生姓名:黄**

毕业学校:Changzhou Institute of Technology

本科专业:Preschool Education

基本背景: 一年级/GPA86.92/100/雅思0