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也拉皇家大学

世界排名:N/A

  • 学校星级:三星级
  • 所属国家:泰国
  • 录取率:0%
  • 大学学费:-
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也拉皇家大学介绍 2020更新

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    也拉皇家大学概述

    2014年Rajabhat大学Yala将其管理方法改为主动管理。在企业形象的创造下 “WISDOM银行大学”领导下 助理教授Sombat Yothathip博士,总裁兼执行团队,任期4年。从2013年12月8日开始担任该职位。目标是开设一所大学,欢迎社区和当地人参与大学的事务。鼓励 “真正的高等教育机构促进地方发展” 2014学年发生的重要活动是扩大教育,向示范学校一年级的学生开放。
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    也拉皇家大学基本信息

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    也拉皇家大学世界排名


    2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011
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    也拉皇家大学专业排名

    商科/经济 工程 计算机信息 教育 人文 设计 建筑 医学 法律 生命/辅助医学 社会科学 自然科学 音乐 视觉创意
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    也拉皇家大学学校历史

    Rajabhat大学以前是省级专业学校 1934年7月1日在曼谷马来村成立教师培训学校 亚拉省省长是用钱学习的。(教育资金是政府从18至60岁的泰国男子收集用于教育管理的资金)作为该地的建筑成本。小学四年级,小学五年级。当时,1935年5月17日,学校搬到佛教寺院旁边。d 目前的雅拉省 这所学校的举动 因为原来的学校位置是马来曼谷是一座高山的地方,不适合实习,即园艺,种植蔬菜 在那些日子里,Phra Phoom Phichai是省长。Yala Rajabhat大学 已有80多年的发展历程

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    也拉皇家大学校区环境

    1935年5月17日,学校搬到了佛教寺庙旁边,这是该学院的年度人物学院。这个学校搬家的原因是原来的学校位置。这是马来曼谷是一座高山 不适合实习 是园艺,当时种植蔬菜 Phra Phoom Phichai是省长

    1934年,成立为第一年的教师培训学校

    1935年被划分为教师培训学校。二年级是第一年和第二年。期末考官可以是5年级作为第一年学生。期末考官可以是6年级作为二年级学生并且有农业小学。 1,2年级也包括在内。

    1937年8月22日,学校搬到了一所幼儿园,这是为了创建一个新的地方。(在现在的雅拉技术学院的那所幼儿园)

    1938年2月5日,农业小学转学到Yala市仍然是2482学年唯一的教师培训班。根本没有学生申请学习。学校必须在整个1939学年关闭。1940年5月17日,新教学作为一所特殊的中学开放。开始教学第一年,然后第二年是2484年,延长到第三年。

    1943年,改名为1-2-3,特别是当地教师培训班(Por.C.),1943年12月15日,1-2-3岁,将学校搬到了Sateng。原来的市政厅位置 由教育部和交通运输部向内政部转移10,000泰铢 内政部将建筑物的所有权转移到教师培训学校。

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    也拉皇家大学院系专业

    2012 Yala Rajabhat大学 在2012学年的学士学位层面为新生开发和改进新课程,来自科学,技术和农业学院的所有4个学院的26门课程。管理科学学院,教育学院,人文和社会科学学院分为

    - 理学学士学位(B.Sc.),即农业,微生物学,生物学,化学,科学和食品技术 计算机科学 信息技术

    - 文学学士学位课程(B.E.),包括中文,泰语,马来语,英语社区发展

    - 文学学士学位课程(B.E.),即视觉艺术设计创新

    - 工商管理学士学位(B.Sc.),即商业计算机 一般管理,营销,会计

    - 教育学士学位课程(B.E.),包括普通科学,计算机,英语,数学,泰语,社会研究,幼儿教育

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    也拉皇家大学荣誉

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    也拉皇家大学入学要求

    4年本科学位

    必须是6年级的学生

    根据课程或学习领域具有特定资格

    学士学位4年(转学)

    必须是在文凭水平的最后一年学习的学生 或高等职业证书 或等同的

    根据课程或学习领域具有特定资格

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    也拉皇家大学奖学金

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    也拉皇家大学其他介绍

    使命

    Yala Rajabhat大学 有如下重要任务。

    1.培养毕业生作为从业者 具有专业技能,良好的人格,道德,志愿精神,战斗工作,对自己和社会的责任 并且是社区和当地的情报图书馆

    2.通过专注于解决问题和提高南部边境社区和地区的生活质量,研究,创造知识和创新,提高质量,达到国际标准。

    3.根据该地区的需要,促进教师和教育人员的发展,以达到专业标准和质量。

    4.提供学术服务 技术转让 皇家倡议和为当地社区和社会保护艺术和文化

    5.管理大学要灵活。持续和可持续地改变和发展

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